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- 20 mars 2021 à 10:41 Observatoire des Métiers et des Qualifications (OPMQ) (hist | modifier) [257 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « La principale mission des Observatoires est de donner des informations sur l’évolution qualitative et quantitative de l’emploi et des métiers, ainsi que sur les beso… ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 10:40 Objectifs d'impact (hist | modifier) [163 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Effets escomptés de l'action de formation sur les conditions d'exploitation ou sur la réalisation des projets de l'entreprise (ou de l'organisation cliente). ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 10:40 Objectifs Pédagogique Opérationnels (OPO) (hist | modifier) [776 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Activités opérationnelles que les ex-apprenants doivent être capables de réaliser, en situation réelle de travail, avec un certain niveau de performance… ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 10:38 Objectifs de formation (hist | modifier) [548 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Compétence(s) à acquérir, à améliorer ou à entretenir, exprimée(s) initialement par les commanditaires et/ou les formés. L'objectif de formation est l'élémen… ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 10:37 Niveau de qualification (hist | modifier) [241 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Dans le Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP), les certifications sont classées selon 5 niveaux, dans un ordre décroissan… ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 10:36 Niveau de formation (hist | modifier) [1 345 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Position hiérarchique d'un diplôme, d'un titre homologué ou d'une formation dans une nomenclature. I : Personnel occupant des emplois exigeant… ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 10:33 Moyens pédagogiques (hist | modifier) [330 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Ils dénomment tous les dispositifs, objets, destinés à rendre l’enseignement plus clair, plus attractif, en un mot, plus efficace. Moyens auditifs, visuels, individue… ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 10:28 Module de synthèse (hist | modifier) [772 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Le module de synthèse permet d'assurer l'intégration de l'ensemble des compétences acquises avant et pendant la formation, et d… ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 10:26 Module de formation (qualifiant) (hist | modifier) [609 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Un module de formation (qualifiant) constitue une formation complète, autonome, qui porte sur des objectifs professionnels correspondant à une fonction réellement exerc… ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 10:24 Module de formation (hist | modifier) [280 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Unité faisant partie d'un cursus de formation. Chaque module constitue un tout en soi. Processus pédagogique concourant à l'acquisition des compétences définies et id… ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 10:22 Mode d'apprentissage (hist | modifier) [444 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Un mode d'apprentissage définit les grands principes et les grandes règles qui permettent de mettre en relation les individus et les savoirs et savoir-faire. Ces princip… ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 10:19 Méthode pédagogique (hist | modifier) [1 387 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Mode d’organisation de l ’apprentissage. On en distingue plusieurs types : - ''Les méthodes affirmatives'' dans lesquelles le formateur se considère comme l’uniqu… ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 10:18 Maître d'ouvrage (hist | modifier) [233 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Acteur qui fixe au maître d’œuvre les objectifs de formation, les orientations et contraintes (Cahier des charges (de la demande)|cahier des cha… ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 10:16 Maître d'œuvre (hist | modifier) [319 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Personne physique ou morale qui est responsable vis-à-vis du client et, dans le cadre d’un contrat, de l’exécution d’un ensemble complexe qui peut nécessiter la p… ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 10:16 Maître d'apprentissage (hist | modifier) [331 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Le maître d'apprentissage n'est pas d'abord un formateur, mais un producteur qui partage progressivement son savoir et ses savoir-faire avec un apprenant. Les modalit… ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 10:15 Livret de formation (hist | modifier) [361 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Outil de négociation de l’apprenant vis-à-vis d'un employeur ou d'un organisme de formation. Il informe l'employeur des capacités acquises avant et au c… ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 10:14 Jury de validation (hist | modifier) [318 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Instance désignée par les textes officiels en vigueur pour la validation des acquis professionnels, qui est seule habilitée à octroyer des dispenses d'unités ou d… ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 10:13 Jury de délivrance (hist | modifier) [142 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Instance désignée par les textes officiels en vigueur, qui est seule habilitée à délivrer un diplôme professionnel ou technologique. ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 10:12 Intégration sociale (hist | modifier) [754 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Aujourd’hui encore le travail est considéré comme un facteur d’intégration sociale essentiel alors qu’il est de plus en plus difficilement utilisable comme facteu… ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 10:11 Insertion par l'activité économique (hist | modifier) [1 230 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « L'insertion par l'activité économique peut être définie comme la relation entre le social et l'économique dans le lieu même de la production de biens et de services… ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 10:11 Insertion sociale et professionnelle (hist | modifier) [321 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Elle peut être définie comme la mise en cohérence entre, d'une part les aspirations de reconnaissance sociale de l'individu, de reconnaissance de ses compétences, de r… ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 10:10 Insertion dans l'emploi (hist | modifier) [969 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « L'Insertion dans l'emploi peut être définie comme l'itinéraire engagé par une personne pour avoir une place dans le système productif, cet itinéraire lui permettant… ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 10:08 Itinéraire pédagogique (hist | modifier) [442 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « L’itinéraire pédagogique est l’un des outils essentiels de la conception pédagogique. Il décrit l’enchaînement des séquences pédagogiques, leurs Objectifs… ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 10:07 Ingénierie pédagogique (hist | modifier) [277 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Fonction d'étude, de conception et d'adaptation des méthodes et/ou des moyens pédagogiques. Elle est du ressort des prestataires de formation. Elle définit les objec… ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 10:06 Ingénierie de la formation (hist | modifier) [465 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Ensemble de démarches méthodologiques cohérentes qui s'appliquent à la conception de systèmes d'actions et de dispositifs de formation pour atteindre efficacement l'o… ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 10:06 Individualisation des apprentissages (hist | modifier) [553 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Somme des initiatives prises par un formateur responsable d'une action de formation pour respecter et valoriser les stratégies et rythmes individuels des formés. Ce… ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 10:05 Individualisation de la formation (hist | modifier) [413 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Mode d'organisation de la formation visant la mise en œuvre d'une démarche personnalisée de formation. Elle met à la disposition de l'apprenant l'ensemble des ress… ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 10:04 Indicateurs (hist | modifier) [38 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Données observables et quantifiables. ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 10:03 Identité sociale (hist | modifier) [240 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « L'identité est le résultat à la fois stable et provisoire, individuel et collectif, subjectif et objectif, biographique et structurel des divers processus de socialisat… ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 10:03 Identité professionnelle (hist | modifier) [408 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « L’identité professionnelle de base constitue non seulement une identité au travail, mais aussi et surtout une projection de soi dans l'avenir, l'anticipation d'une tra… ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 09:57 Hors Temps de Travail (HTT) (hist | modifier) [353 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Il est possible de se former sur son temps personnel en dehors des heures de travail. Ce type de formation peut être réalisé, sous certaines conditions, dans le cadre d… ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 09:56 HACCP (hist | modifier) [391 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Hazard Analysis Critical Control Point (analyse des dangers et des points critiques pour leur maîtrise). Il s'agit d'une méthode d'assurance qualité permettant la maît… ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 09:55 Habilitation (hist | modifier) [614 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Autorisation administrative à exercer une activité (permis de conduire, CACES, habilitation électrique ...). La réglementation relative aux autorisations d'exercer… ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 09:54 Groupement d’Etablissements Publics d’Enseignement (GRETA) (hist | modifier) [457 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Structures relevant du ministère de l’Éducation nationale qui proposent des formations continues pour adultes dans la plupart des métiers. On peut aussi bien y prépa… ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 09:52 Granularité ou bases de savoirs (hist | modifier) [262 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Granulariser la formation c'est découper le contenu d'une matière en de nombreux items (savoirs élémentaires bien délimités) afin de pouvoir les combiner dans les pa… ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 09:51 Gestion Prévisionnelle des Emplois et des Compétences (GPEC) (hist | modifier) [275 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Stratégie globale de gestion des ressources humaines (le recrutement, la gestion des carrières, l'évaluation des compétences et des performances, la formation professi… ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 09:50 France Compétences (hist | modifier) [872 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Créée le 1er janvier 2019, par la loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel du 5 septembre 2018, France compétences a pour mission d’assurer le finance… ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 09:49 Frais pédagogiques (hist | modifier) [127 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Frais destinés à couvrir les frais d’organisation et d’intervention du prestataire de formation (organisme de formation). ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 09:48 Frais annexes (hist | modifier) [143 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Dépenses liées aux déplacements des salariés pour assister à la formation (rémunération, frais de transport, de repas, d’hébergement) ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 09:47 Fonds Paritaire de Sécurisation des Parcours Professionnels (FPSPP) (hist | modifier) [345 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Association qui a pour vocation de soutenir, par des co-financements, des projets de développement des compétences et de Qualification professionnelle|… ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 09:27 Formacode (hist | modifier) [1 750 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Thesaurus de l’offre de formation, le Formacode® est un outil d’indexation et de référence pour tous les acteurs de la formation professionnelle. Il a été créé… ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 09:24 Formation standard ou formation catalogue (hist | modifier) [173 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Action de formation reproduite conformément à un modèle préétabli. La formation standard ne prend pas en compte la diversité éventuelle des acquis des stagiaires. ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 09:23 Formation qualifiante (hist | modifier) [978 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Une formation peut être considérée comme qualifiante dès lors que la personne acquiert des compétences professionnelles (apprentissa… ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 09:20 Formateur Professionnel d’Adultes (FPA) (hist | modifier) [59 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Titre de Formateur Professionnel d’Adultes (Niveau 3) ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 09:18 Formation intra-entreprise (hist | modifier) [475 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Enseignement qui regroupe les salariés d'une même entreprise dans une même action. Elle peut être dispensée soit par des personnes de l'entrep… ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 09:17 Formation inter-entreprises (hist | modifier) [628 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Formation qui regroupe des salariés de différentes entreprises dans une même action de formation. Les personnes s’inscrivent sur la base d’un Programme de for… ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 09:16 Formation interne (hist | modifier) [173 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Formation où l'entreprise utilise ses propres moyens pédagogiques en conservant la maîtrise directe de son organisation pédagogique et de son déroulement matériel. ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 09:15 Formation initiale (hist | modifier) [228 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Ensemble des connaissances acquises, en principe avant l'entrée dans la vie active, en tant qu'élève, étudiant ou apprenti. Peut comprendre des enseignements générau… ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 09:14 Formation individuelle (hist | modifier) [768 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Ce type de formation se base exclusivement sur le principe d'appropriation des connaissances par l'individu lui-même, qui possède (ou doit posséder) les qualités néce… ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 09:13 Formation homologuée (hist | modifier) [498 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Quel que soit leur mode d'organisation (continue ou modulaire), il s'agit de formations qui permettent de se présenter à l… ») Balise : Éditeur visuel