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- 20 mars 2021 à 11:38 Situation de travail (hist | modifier) [763 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Etendue d’une ou des activité(s) pour produire ou réaliser quelque chose. Action progressive ayant un effet constatable ; un ensemble d'opérations intellectuelles ou… ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 11:37 Session (hist | modifier) [134 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Période de formation planifiée dans le temps, organisée pour un groupe selon des objectifs correspondant à des besoins collectifs. ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 11:35 Séquence (hist | modifier) [17 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Voir séance. ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 11:34 Séance (hist | modifier) [83 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Unité pédagogique élémentaire constitutive d'un module. ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 11:33 Sélection (hist | modifier) [500 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Dans le domaine de la formation, la sélection permet de vérifier que les personnes candidates possèdent les pré-requis nécessaires pour suivre une form… ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 11:32 Sensibilisation (hist | modifier) [120 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Activité préparatoire qui consiste à intéresser un public et à lui faire prendre conscience d’une problématique. ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 11:32 Savoir théorique (hist | modifier) [100 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « '''P'''ermet d'appréhender le réel, de le comprendre, de l'expliquer ; rien à voir avec l'action. ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 11:31 Savoir procédural (hist | modifier) [245 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Il rend possible l'investissement du savoir théorique dans l'action : il permet d'organiser, de structurer les activités et porte sur les façons de faire, les modalité… ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 11:30 Savoir pratique (hist | modifier) [84 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Lié à l'expérience. Il se constitue et se capitalise en situation de travail. ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 11:29 Savoir (hist | modifier) [52 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Ensemble des connaissances théoriques et pratiques. ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 11:28 Savoir-faire (hist | modifier) [298 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Mise en œuvre d'un savoir et d'une habileté pratique maîtrisée dans une réalisation spécifique. Désigne les gestes singuliers d'une pratique. C’est ce qui manife… ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 11:27 Savoir-être (hist | modifier) [423 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Caractéristiques de la personnalité, ce qui peut entraîner des confusions entre les savoir-faire, les qualités et les valeurs d'une personne. La formation a pour b… ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 11:26 Répertoire opérationnel des métiers-emplois (ROME) (hist | modifier) [599 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Il est constitué de fiches métiers, en lien avec le RNCP. Répertoire conçu par Pôle emploi, et qui… ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 11:25 RNQ (hist | modifier) [17 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Voir Qualiopi ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 11:24 RGPD (hist | modifier) [74 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Règlement Général sur la Protection des Données. https://www.cnil.fr/ ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 11:24 Représentations sociales (hist | modifier) [736 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Le terme de représentation sociale désigne toute représentation commune aux membres d’une population donnée. Pour Moscovisci, la représentation sociale n’est pas… ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 11:23 Relation d’aide (hist | modifier) [472 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « La relation d’aide est une relation dans laquelle une personne est assistée pour opérer un ajustement personnel à une situation à laquelle elle ne s’adaptait pas n… ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 11:22 Référentiel emploi (hist | modifier) [545 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Dans le contexte du RNCP, document descriptif du contenu et du mode de réalisation des activités et d… ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 11:22 Référentiel métier (hist | modifier) [197 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Présente de façon détaillée les principales activités et compétences mobilisées dans le cadre de chaque métier ainsi que les conditions d’accès et les parcours… ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 11:18 REAC (hist | modifier) [48 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Référentiel Emploi, Activités et Compétences ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 11:17 Référentiel de Certification (RC) (hist | modifier) [133 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Document qui décrit précisément les capacités, compétences et savoirs exigés pour l’obtention de la certification visée. ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 11:17 RACE : (REAC + RC) (hist | modifier) [104 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Référentiel Activité Compétences et Evolution ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 11:16 Qualiopi (hist | modifier) [359 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « '''Qualiopi''' atteste de la qualité du processus mis en œuvre par les prestataires d'actions concourant au développement des compétences (PAC) qui souhaitent accéder… ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 11:14 Qualité (démarche) (hist | modifier) [683 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « La démarche qualité appliquée au secteur social fait aujourd’hui partie des débats du champ sanitaire et social. La recherche de la qualité réinterroge la place de… ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 11:13 Qualification opératoire (hist | modifier) [378 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « La qualification opératoire est constituée de tous les savoirs et savoir-faire pratiques exigés par le travail concret, prescrit, dans les conditions concrètes de la p… ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 11:12 Qualification (hist | modifier) [1 399 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « De façon générale, on peut définir la qualification comme l'ensemble des connaissances, des aptitudes et des expériences que requiert l'exercice d'un emploi détermin… ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 11:12 Portefeuille de compétences (hist | modifier) [648 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Appelé "portfolio" par ses créateurs nord-américains ; se présente sous la forme d'un « document mémoire » des Compétence acquise par la formation|compétences a… ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 11:07 Programme de formation (hist | modifier) [161 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Descriptif écrit et détaillé des contenus de formation planifiés. Il respecte une progression pédagogique liée aux objectifs de formation à atteindre. ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 11:06 Produit pédagogique (hist | modifier) [145 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Ensemble organisé de moyens pédagogiques, résultat de la mise en œuvre d'un choix pédagogique, au service d'une action de formation. ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 11:05 Prime d’activité (hist | modifier) [82 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « La prime d’activité remplace le RSA « activité » et la prime pour l’emploi ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 11:04 Distanciel (hist | modifier) [122 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Méthode qui désigne une formation qui ne se déroule pas en présence du formateur (e-learning, classes virtuelles …). ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 11:04 Présentiel (hist | modifier) [184 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Le terme « présentiel » désigne une formation qui se déroule en présence du formateur, en opposition au terme « distanciel ». On parle souvent de session prés… ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 11:03 Professionnalisation d'une activité (hist | modifier) [423 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « C'est le passage d'une activité empirique répondant à des besoins communautaires (ex. : services de proximité) à une activité reconnue par un groupe professionnel o… ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 11:02 Professionnalisation de la personne (hist | modifier) [153 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « C'est la valorisation des compétences mises en œuvre par la personne dans la réalisation d'activités lui permettant l'acquisition d'un statut social. ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 11:02 Préformation (hist | modifier) [400 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Le terme de préformation désigne l'ensemble des actions préparant à un processus de formation professionnelle qualifiante. Ces actions visent à aider les personnes ac… ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 10:57 Positionnement (hist | modifier) [1 459 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Le positionnement est un outil utilisé dans les dispositifs de formation individualisés et consiste à situer une personne au regard d'un cursus de formation lui évitan… ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 10:56 Portage salarial (hist | modifier) [674 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Concept où le freelance conserve toute son indépendance, choisit ses clients, négocie avec eux le contenu, les modalités et la durée de ses missions. Ses honorair… ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 10:55 PCIE (hist | modifier) [77 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Passeport de Compétences Informatique Européen https://www.icdlfrance.org/ ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 10:52 Passerelle (hist | modifier) [1 261 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Lien entre certifications. Ce lien qui établit un principe de reconnaissance peut prendre des formes diverses ; ainsi les passerelles peuvent se traduire par : - D… ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 10:51 Partenariat (hist | modifier) [1 032 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Le partenariat peut être défini comme un stade élaboré du réseau. Il est potentiellement constitué de tous ceux qui sont directement concernés par les actions de d… ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 10:50 Parcours d'insertion (hist | modifier) [1 513 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « La complexité du traitement de l'exclusion amène à la nécessité d'une prise en compte différenciée des besoins et des attentes des personnes ayant pour conséquence… ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 10:49 Parcours d’Accompagnement Personnalisé (PAP) (hist | modifier) [368 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Parcours proposé aux salariés qui refusent une modification de leur contrat de travail résultant d’un accord de préservation ou de développement de l’emploi. Comm… ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 10:48 Outil pédagogique (hist | modifier) [262 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Support associé à une démarche et élaboré dans le but d’aider ou d’accompagner un public à comprendre, à apprendre ou à travailler. Outil au service de ceux qu… ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 10:48 Orientation (hist | modifier) [930 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Les activités de conseil destinées aux adolescents et aux adultes se déroulent sur trois plans : - Stimuler les efforts actifs d'information sur les métiers, sur le… ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 10:47 Organisation de la formation (hist | modifier) [91 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Agencement des différentes actions de formation du point de vue matériel et pédagogique. ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 10:46 OPCALIM (hist | modifier) [39 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « OPCA des boulangers et des pâtissiers. ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 10:45 Organismes Paritaires Agréés pour la prise en charge du Congé Individuel de Formation (OPACIF) (hist | modifier) [305 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Les OPACIF prennent en charge le Congé individuel de formation et financent également les Congés VAE et les Congés bilans de compétences. Les OPACIF… ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 10:43 Observatoire National Paritaire des Métiers et des Qualifications (ONPMQ) (hist | modifier) [166 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Il en existe un au niveau de chaque branche. Il réalise et diffuse des études sur l’évolution prévisionnelle des Métiers et des Qualifications dans la branche. ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 10:43 Offre de formation (hist | modifier) [279 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Description de l'action proposée par un dispensateur de formation. Elle peut revêtir la forme de : catalogue ; réponse à un appel d'offres ; réponse à une deman… ») Balise : Éditeur visuel
- 20 mars 2021 à 10:42 OCTA (hist | modifier) [56 octets] Benoit (discussion | contributions) (Page créée avec « Organisme Collecteur de la Taxe d’Apprentissage'''.''' ») Balise : Éditeur visuel