Voir la source de Parcours individualisé (ou personnalisé) de formation

Succession de différentes périodes de formation suivies par une personne, qui prend en considération ses [[Besoin de formation|besoins]], attentes et [[Aptitude|aptitudes]], et vise à lui permettre l'acquisition d'un niveau de qualification reconnu par un [[diplôme]] ou un [[Titre|titre professionnel]]. Le rythme d'apprentissage est particulièrement pris en compte tout au long du parcours pour optimiser la qualité du service rendu : allongement ou raccourcissement du temps de formation pour atteindre un objectif préalablement fixé ; mise à profit d'un capital-temps négocié pour atteindre de nouveaux objectifs, déterminés au cours de la formation.

Un tel parcours peut comprendre une phase d'accueil et d'information, différents types de bilan, une orientation professionnelle, des phases d'élaboration de projet, de remise à niveau, des étapes personnalisées de [[formation qualifiante]] incluant un à plusieurs séjours en entreprise, un temps de réajustement des objectifs, des préparations à la recherche d'emploi.

Le chaînage de l'ensemble est grandement facilité par un suivi psychopédagogique assuré tout au long de la formation.